Dificuldade de planejamento e organização
Dificuldade de organização/planejamento é normal na adolescência.
Normal! A parte do cérebro que organiza não está plenamente desenvolvida.
A melhor forma de ajudar os jovens é ensiná-los a listar o que eles têm que fazer.
Veja aqui um exemplo de lista. Estimule-os a fazer listas para tudo.
Se quiser trabalhar esse tema em sala de aula, com a ajuda dos quadrinhos, veja essas tirinhas da “Turma da Jovenilda”. Elas podem ser uma boa ferramenta para puxar esse assunto e começar uma conversa ou um debate!
Alunos devem ser estimulados a manter um diário de atividade que têm que realizar em casa, ou de coisas que devem trazer para a próxima aula.
Se possível, dê alguns minutos em aula para que eles coloquem no diário o que devem fazer/trazer.
Assim não haverá desculpas de que esqueceram.
Porém, tenham paciência. Até eles automatizarem que têm que olhar no diário em casa… vai levar tempo.
Estas listas devem estar facilmente acessíveis. Como muitos deles têm celular, sugiram que anotem neles suas atividades futuras.
Diga a eles que quando terminarem as atividades, devem apagá-las de lá.
Para que aprendam e se sintam parte do processo, faça as listas com eles.
Listas ajudam porque se organizar e planejar exige muito esforço para os jovens, pois seu cérebro ainda não está preparado para fazê-lo.
Se tiverem listas, não será necessário fazer esforço para pensar o que fazer todo dia.
Além disso, se jovens aprenderem que esse método é bom, podem ficar mais autônomos mais cedo.
Para dicas de como ajudar os alunos a organizar seus estudos, veja nossa página sobre evidências científicas sobre como melhorar a memorização de informações.
Para ler todas as histórias da Jovenilda e sua turma, produzidas em conjunto com a equipe do Portal Adole-sendo, acesse aqui.
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