Categoria: Professores

Vulnerabilidade na adolescência

Os sistemas cerebrais responsáveis pela busca de sensações e emoções desenvolvem-se rapidamente no começo da adolescência. Porém, os sistemas que são responsáveis pela autorregulação do comportamento (regiões pré-frontais), desenvolvem-se só mais tarde. Esse descompasso é em parte responsável pela vulnerabilidade dos adolescentes: pode-se dizer que suas buscas por prazer não são acompanhadas de um sistema…
Leia mais


19 de abril de 2022 0

Dificuldades de aprendizagem na adolescência

Relação da puberdade com a aprendizagem Na primeira metade da adolescência, quando ocorre a puberdade, a idade cronológica não indica necessariamente a maturidade cognitiva e comportamental. O estágio da puberdade também impacta no comportamento e na capacidade de aprender. Alunos que maturam antes, em geral, podem ter mais facilidade com o conteúdo acadêmico, provavelmente associada…
Leia mais


19 de abril de 2022 0

O cérebro adolescente

Durante a adolescência (entre 10 e 20 anos de idade) acontecem muitas mudanças no corpo. Algumas dessas mudanças são bastante visíveis, como o aumento  da altura, o crescimento de pelos pelo corpo, isso para não falar das espinhas! Mas essas mudanças na aparência não são as únicas que ocorrem durante a adolescência. Há também mudanças…
Leia mais


19 de abril de 2022 0

O que é puberdade

A puberdade é um processo que ocorre na primeira metade da adolescência e envolve uma série de mudanças na aparência física e no funcionamento do corpo de pessoas e também de muitas espécies de animais. A puberdade leva à maturidade sexual, ou seja, à capacidade de reprodução. Porém, a puberdade muda também como o cérebro…
Leia mais


19 de abril de 2022 0

Porque ter um olhar especial para a adolescência

A Organização Mundial de Saúde considera a adolescência a fase que compreende as idades de 10 a 20 anos. As neurociências vêm demonstrando que experiências nessa idade influenciam não só em habilidades acadêmicas, mas também nas habilidades sociais, na saúde mental e física. Ignorar esses fatos pode potencialmente levar a graves consequências no decorrer da…
Leia mais


19 de abril de 2022 0

O que a ciência tem a dizer sobre a educação e saúde de adolescentes

Prezados professores, Não deixem de acompanhar as discussões sobre educação e aprendizagem feitas pela Rede Nacional de Ciência para a Educação. Página do facebook: https://www.facebook.com/RedeCpE/ Para saber mais sobre a saúde de adolescentes, acesse o Guia de orientação para Educadores, Pais e Escolares – Do cuidado à prevenção. Da Infância à Adolescência (2018).


30 de agosto de 2018 0

Dificuldades incomuns na aprendizagem

Caso identifique jovens com dificuldades incomuns de leitura, escrita, aprendizagem de forma geral, desatenção e/ou hiperatividade extrema, obtenha mais informações nos links a seguir. Saiba que quanto mais precoce o diagnóstico, maior a chance de melhora da qualidade de vida dos alunos e de suas famílias. http://www.institutoabcd.org.br/


19 de abril de 2018 0

Tédio e mau humor

Ter muito tédio faz parte de ser adolescente. As regiões do cérebro que regulam emoções estão diferentes: os sentimentos são todos MUITO intensos. Portanto, adolescentes mudam de humor rapidamente. Oscilam entre extrema animação a péssimo humor num piscar de olhos. O efeito colaral disso é que a falta de estimulação resulta em MUITO tédio. Fazem de…
Leia mais


10 de abril de 2018 0

Projeto Adole-sendo

Esta é uma seção do Portal com informações para professores de adolescentes (jovens entre 10 e 19 anos segundo a UNICEF e  OMS). Esse Portal deriva de um Projeto de Pesquisa (Projeto Adole-sendo) financiado pela FAPESP e sediado no Programa de Pós-graduação em Psicobiologia da UNIFESP. O objetivo desse Projeto é explorar fatores que afetam a…
Leia mais


1 de abril de 2018 0

Dificuldade de planejamento e organização

Dificuldade de organização/planejamento é normal na adolescência. Normal! A parte do cérebro que organiza não está plenamente desenvolvida. A melhor forma de ajudar os jovens é ensiná-los a listar o que eles têm que fazer. Veja um exemplo de lista: exemplodelista Estimule-os a fazer listas para tudo. Alunos devem ser estimulados a manter um diário de…
Leia mais


1 de abril de 2018 0