Este é um espaço para a discussão sobre questões da adolescência voltado aos professores e educadores.
Na coluna laranja, à esquerda, você encontra vários tópicos que podem ser de seu interesse. Clique nos tópicos e explore cada assunto.
Buscamos discutir como pode parecer difícil trabalhar com adolescentes em ambiente escolar.
Do ponto de vista dos adultos, eles parecem ter dificuldade em planejar atividades, são mal-humorados, impulsivos, desorganizados e parecem ficar facilmente entediados, sonolentos, sem foco e propensos à irritabilidade.
Mas tudo isso tem explicação!!!
Faz parte do amadurecimento.
Entender mais sobre isso pode facilitar o trabalho dos educadores, em especial porque há muitos preconceitos sobre os porquês dos comportamentos dos adolescentes (ou seja, como agem, percebem e sentem as coisas).
Adolescente não são “adultos com defeitos”.
Suas experiências de vida, seus corpos e cérebros são diferentes e, portanto, devem ser compreendidos considerando sua fase de desenvolvimento.
Aqui, falaremos de comportamentos comuns na adolescência, incluindo informações sobre alterações biológicas e cerebrais associadas aos seus comportamentos.
Mas, atenção: isso não quer dizer que todos os adolescentes se comportem da mesma forma, ou tenham as mesmas dificuldades. Há imensa variedade entre eles!
Não deixem de explorar as outras abas superiores, que trazem informações específicas para pais e os próprios adolescentes. Se você gostar do conteúdo, divulgue esse material para esses públicos.
Na aba de material de divulgação, encontre vídeos sobre puberdade e o que acontece no cérebro na adolescência. Há também um ebook sobre como se faz ciência no Brasil, histórias em quadrinhos com personagens adolescentes, informações sobre como melhorar a retenção de informações na memória e vários outros materiais que podem ser úteis.
Todas as informações fornecidas no Portal, incluindo os links sugeridos, são verificados quanto a suas evidências científicas por cientistas especialistas.
Se quiser ler mais sobre isso, estas são as nossas referências bibliográficas:
Steinberg, L., & Morris, A. S. (2001). Adolescent development. Annual review of psychology, 52(1), 83-110. Doi: 10.1145/annurev.psych.52.1.83
Pompeia, S. (2020). Ensinando adolescentes. Em: Neuropsicologia escolar. Ed. Fonseca, RP, Seabra, AG, Miranda, MC. Editora Pearson. Pg. 954. ISBN: 9786558930075
Aqui, estão outros links interessantes aprovados pela equipe Adole-sendo
- Biblioteca Virtual em Saúde do Adolescente (dicas sobre saúde na adolescência, incluindo alimentação saudável e sexualidade).
- Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069).
- Vídeo sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente para educadores discutirem com jovens.
- Vídeo sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente para adultos.
