O “MAKING OF” DESTE PROJETO

O “MAKING OF” DESTE PROJETO

18 de abril de 2023 Material de Divulgação 0

Este post conta o “making of” de uma pesquisa sobre adole-ciência, o Projeto Adole-sendo.

Se você tem preguiça de ler e quer saber porque e como projetos científicos acontecem, veja o vídeo a seguir.

Como se faz pesquisas em geral?

Quem são as pessoas que fazem pesquisa?

O que elas têm que fazer para ser cientistas?

E quem paga por isso?

Todas essas perguntas são respondidas em um e-book gratuito que nós elaboramos: “Fazendo Ciência no Brasil: um Guia para Estudantes”.”

COMO SE FAZ PESQUISA SOBRE COMPORTAMENTOS NA ADOLESCÊNCIA?

Para você saber como pesquisas científicas acontecem, vamos agora contar a história de uma pesquisa sobre comportamentos na adolescência.

Se você preferir ver tudo sobre isso na forma de um e-book grátis junto com histórias em quadrinhos, baixo nosso e-book “Adolescer em Quadrinhos“.

Bom, os protagonistas deste projeto de pesquisa (mas não dos quadrinhos) foram dois irmãos adolescentes, a Elena e o Leon. Em 2015 eles tinham 13 e 11 anos, respectivamente.

À esquerda veja como eram no começo dessa história e como estão hoje, em 2023.

Eles jamais poderiam imaginar que uma pesquisa científica chamada Adole-sendo ia acontecer porque, nessa época:

  • – o quarto deles virou uma bagunça
  • – de uma hora para outra, eles mudavam entre estar de bom humor e… você sabe…
  • – antes, eles acordavam a mãe de manhã, mas agora eles começaram a achar muito difícil acordar cedo para ir para a escola
  • – os dois, de repente, ficaram mais distraídos
  • – e começaram a crescer muito rápido!

A mãe deles, que é pesquisadora, ficou observando isso tudo e pensou:

– “Caramba, não estou entendendo o que está acontecendo! O que será que outros cientistas têm a dizer sobre isso?”.

Para procurar respostas ela, então, leu muitos artigos científicos, por muitos e muitos meses…

Com toda essa leitura, ela percebeu que tinha uma coisa pouco entendida: qual seria o papel da puberdade nos comportamentos dos adolescentes?

Todo mundo passa pela puberdade, mas é normal que a puberdade comece e termine em idades muito diferentes em cada adolescente.

Por exemplo, mesmo adolescentes da mesma idade variam em relação à velocidade de crescimento em altura, na quantidade de pelos escuros que têm pelo corpo, na quantidade de espinhas…

Tudo isso tem a ver com a puberdade.

Agora, a puberdade não muda o corpo só por fora.

Também muda por dentro. Isso inclui alterações no cérebro, que é o responsável pelos nossos comportamentos.

Portanto, a pesquisadora concluiu:

– “Vai ver, os comportamentos novos dos meus filhos têm mais a ver com a puberdade do que com a idade deles!”

Assim, ela achou que isso merecia ser melhor compreendido.

Mas não só para matar a curiosidade dela, claro.

Conhecimentos desse tipo são importantes porque o corpo e o cérebro dos adolescentes estão em desenvolvimento.

É como se ele fosse um programa de computador, que está passando da versão C (criança) para a versão A (adulto).

Vai que acontece um bug no meio do caminho…

Assim, se esse desenvolvimento não acontecer direito, pode acontecer de isso ter consequências ruins para eles enquanto são adolescentes e, também, depois, quando virarem adultos.

Para evitar isso, é preciso entender como esse desenvolvimento ocorre, o que é normal nessa fase da vida e quais os fatores afetam esse desenvolvimento.

As pesquisas científicas servem justamente para obter informações assim.

Quem é o responsável pelas pesquisas?

Um pesquisador, sozinho, não pode entender de tudo.

Assim, a cientista pediu ajuda de outros pesquisadores.

Esse pessoal que ela procurou era especialista em vários assuntos diferentes que têm a ver com a adolescência: a capacidade de prestar atenção e aprender, mudanças no cérebro e nas substâncias corporais associadas ao crescimento e ao estresse, os efeitos da atividade física, como somos influenciados por nosso ambiente familiar e social etc. Ela também buscou especialistas em matemática (estatística) para ajudar na interpretação de todas as informações que iam ser levantadas.

Todos esses cientistas formaram uma equipe e escreveram um projeto de pesquisa sobre o papel da puberdade nas mudanças de comportamento na adolescência.

No final, uns 40 pesquisadores do Brasil e de outras partes do mundo estiveram envolvidos, incluindo aprendizes de cientista (estudantes de pós-graduação). Também tiveram ajuda importante de técnicos especializados.

Veja detalhes sobre eles na aba Equipe deste Portal.

Você pode ver entrevistas com a maior parte desses pesquisadores em nossa playlist do Youtube “Gente que Faz Adole-ciência”.

De onde vem o dinheiro para fazer as pesquisas?

Mas quem ia pagar pela pesquisa?

Pesquisas custam caro…

O dinheiro para isso, em geral, vem de impostos, que são pagos por todo mundo.

Por exemplo, uma parte do custo de tudo o que compramos é imposto, que vai para o governo (Federal, Estadual, Municipal).

Mas por que os governos usam parte desse dinheiro de impostos para pagar pesquisas?

Isso é feito porque pesquisas científicas geram informações que podem, direta ou indiretamente, melhorar a vida de todos nós.

Assim, ciência é um tipo de ‘investimento’, útil para todo mundo.

Mas esse dinheiro é limitado…

Só as pesquisas com maior potencial de ajudar a humanidade a entender as coisas é que recebem financiamento.

Quem decide qual pesquisa vai receber esse dinheiro são outros cientistas.

Esses outros especialistas leram o projeto de pesquisa Adole-sendo e acharam que, de fato, era importante entender melhor o papel da puberdade nos comportamentos dos adolescentes.

Portanto, essa pesquisa recebeu financiamento para ser realizada.

Ética em pesquisa

Mesmo com dinheiro, a pesquisa ainda não podia começar.

Outros especialistas diferentes tiveram que ler o projeto de pesquisa para avaliar seus aspectos “éticos”.

Isto é, verificaram se os adolescentes que iam ser pesquisados e seus pais não corriam riscos por participarem da pesquisa e se eles iam ser tratados com dignidade.

Esses especialistas também deram um ok para o projeto. Isso permitiu começar a pesquisa em 2017.

O que são dados?

Pesquisas envolvem interpretar informações para responder perguntas.

Os cientistas chamam essas informações de ‘dados’.

No caso dessa pesquisa, os dados foram informações sobre os comportamentos e o funcionamento do corpo de adolescentes.

Para obter esses dados, os pesquisadores procuraram famílias voluntárias com a ajuda de escolas parceiras.

Mais de 300 famílias aceitaram dar informações aos cientistas; ou seja, foram voluntárias da pesquisa.

Os dados de todas essas famílias conjuntamente foram usados pelos pesquisadores para entender os porquês dos comportamentos dos adolescentes e o que a puberdade tinha a ver com eles.

Essa interpretação dos dados envolve matemática e estatística e comparação com resultados de pesquisas que já foram feitas sobre isso ao redor do mundo.

Mas que informações (dados) foram coletadas?

Os adolescentes voluntários fizeram vários testes de memória e atenção.

Responderam também questionários sobre como se sentiam em diferentes situações, como se relacionavam com outras pessoas e coisas assim.

Contaram também histórias para que fosse determinado o desenvolvimento das suas habilidades de usar a língua portuguesa em sua fala.

Eles também foram pesados e medidos, tiram a pressão arterial e deram amostras de cabelo e “líquidos corporais”: saliva, gotas de sangue e urina.

Nesse material os pesquisadores puderam medir coisas causadas no corpo pela puberdade, pelo estresse etc.

Por exemplo: é possível medir o hormônio do estresse (cortisol) no cabelo;

e a puberdade muda a quantidade de hormônios, açúcar no sangue e colesterol para permitir o crescimento.

Os pais também ajudaram contando para os pesquisadores mais coisas sobre o comportamento de seus filhos, sobre sua saúde e as condições de vida de cada família.

Quem coleta e analisa dados?

Em geral, quem mais coleta e analisa dados, com ajuda de pesquisadores experientes, são cientistas aprendizes.

Para fazer esse trabalho, eles recebem dinheiro na forma de bolsas de estudo, que também vêm de impostos.

Nessa pesquisa da nossa história, uns 20 aprendizes (pós-graduandos) estiveram envolvidos.

Elas trabalharam junto com os pesquisadores e tiveram ajuda de técnicos (funcionários de universidades públicas).

Veja as entrevistas com eles sobre cada um dos seus projetos individuais.

Pesquisas são trabalhos em equipe.

Afinal, mais cabeças  pensam melhor e permitem uma melhor interpretar de grandes conjuntos de informação.

O que os cientistas fazem com os dados?

Pesquisas científicas produzem muitos resultados diferentes. Um deles é responder perguntas.

Nessa pesquisa, as perguntas tinham a ver com a relação entre mudanças no corpo de adolescentes associadas a mudanças de seus comportamentos.

Os resultados de pesquisas também devem comunicadas para todo mundo.

Nada mais justo, porque todos pagam impostos que financiam as pesquisas.

É isto que estamos fazendo aqui! Todos os produtos do Projeto Adole-sendo estão contidos nesse Portal.

Você pode saber mais detalhes de algumas descobertas vendo nosso vídeo de “making of” desta pesquisa e/ou na Playlist do Youtube “Gente que faz adole-ciência“.

E quem ajuda a divulgar os resultados das pesquisas para todo mundo?

Existe uma profissão especial, o Jornalismo Científico, que existe para ajudar a “traduzir” resultados de pesquisas para que sejam compreensíveis para o público geral, que não conhece o “linguajar” dos cientistas.

Veja nosso post sobre isso clicando aqui.

Para saber mais sobre as nossas pesquisas, acompanhe as nossas redes sociais:

Youtube: adolesendounifesp

 

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