{"id":1149,"date":"2022-08-23T11:33:15","date_gmt":"2022-08-23T14:33:15","guid":{"rendered":"https:\/\/adole-sendo.info\/professores\/?p=1149"},"modified":"2023-02-12T11:38:33","modified_gmt":"2023-02-12T14:38:33","slug":"o-papel-das-regioes-frontais-do-cerebro","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adole-sendo.info\/professores\/2022\/08\/23\/o-papel-das-regioes-frontais-do-cerebro\/","title":{"rendered":"O papel das regi\u00f5es frontais do c\u00e9rebro"},"content":{"rendered":"\n

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Regi\u00f5es pr\u00e9-frontais do c\u00e9rebro, que ficam atr\u00e1s da testa, s\u00e3o aquelas principalmente envolvidas na capacidade de regular<\/em> emo\u00e7\u00f5es, pensamentos, vontades, permitir a tomada de boas decis\u00f5es, prestar aten\u00e7\u00e3o, planejar e se comportar socialmente de forma adequada. <\/p>

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Essas regi\u00f5es, contudo, s\u00e3o as \u00faltimas a se desenvolverem e s\u00f3 est\u00e3o plenamente maduras no meio da terceira d\u00e9cada de vida.<\/p>\n\n\n\n

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A autorregula\u00e7\u00e3o do comportamento envolve habilidades associadas a desempenho escolar como racioc\u00ednio l\u00f3gico, flexibilidade cognitiva, planejamento, organiza\u00e7\u00e3o e manuten\u00e7\u00e3o de aten\u00e7\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Em conjunto, essas habilidades s\u00e3o chamadas pelos cientistas de fun\u00e7\u00f5es executivas. <\/p>\n\n\n\n

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Contudo, a autorregula\u00e7\u00e3o do comportamento tamb\u00e9m envolve comportamentos sociais adequados, a capacidade de controlar emo\u00e7\u00f5es, desejos e\/ou cren\u00e7as, tomadas de decis\u00e3o, a busca de sensa\u00e7\u00f5es novas e a prefer\u00eancia por recompensas imediatas. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Todas essas habilidades, acad\u00eamicas, sociais e emocionais, est\u00e3o em matura\u00e7\u00e3o nessa fase da vida. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ou seja, \u00e9 bem dif\u00edcil ser adolescente…<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Isso tem implica\u00e7\u00f5es importantes para as expectativas dos adultos em rela\u00e7\u00e3o aos adolescentes. <\/p>\n\n\n\n

Eles conseguem fazer tudo isso, ou seja, se controlar, mas ao custo DE MUITO MAIS ESFOR\u00c7O do que adultos porque: <\/p>\n\n\n\n

  1. as partes do c\u00e9rebro respons\u00e1veis por esses comportamentos ainda est\u00e3o em forma\u00e7\u00e3o;<\/strong><\/li>
  2. eles t\u00eam pouca experi\u00eancia de vida<\/strong>.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Com o passar do tempo e ganho de experi\u00eancias, todas essas habilidades melhoram. Parte delas t\u00eam a ver com a matura\u00e7\u00e3o sexual, ou puberal, como descrito em outros posts.<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Em alguns jovens, a matura\u00e7\u00e3o puberal e da autorregula\u00e7\u00e3o do comportamento acontece mais rapidamente que outros. <\/p>\n\n\n\n

    H\u00e1 tamb\u00e9m enorme variedade entre adolescentes quanto ao desenvolvimento de muitas outras habilidades, o que tem a ver com as diferen\u00e7as normais de desenvolvimento puberal entre pessoas.<\/p>\n\n\n\n

    Os que est\u00e3o “mais atrasados” que os colegas n\u00e3o devem ser punidos! Isso s\u00f3 reduz sua motiva\u00e7\u00e3o e os deixa mais para tr\u00e1s ainda em termos escolares.<\/p>\n\n\n\n

    Se for dada maior aten\u00e7\u00e3o a eles nessa fase, at\u00e9 que seu c\u00e9rebro mature, ter\u00e3o melhores chances de ter um desenvolvimento melhor. <\/p>\n\n\n\n

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    Leia mais sobre:<\/h2>\n\n\n\n