{"id":1699,"date":"2022-11-23T20:04:45","date_gmt":"2022-11-23T23:04:45","guid":{"rendered":"https:\/\/adole-sendo.info\/divulgacao\/?p=1699"},"modified":"2022-12-27T17:09:08","modified_gmt":"2022-12-27T20:09:08","slug":"agir-sem-pensar-ou-impulsividades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adole-sendo.info\/divulgacao\/2022\/11\/23\/agir-sem-pensar-ou-impulsividades\/","title":{"rendered":"Agir sem pensar ou impulsividade(s)"},"content":{"rendered":"\n

Uma quest\u00e3o importante que vulnerabiliza bastante os adolescentes, por exemplo, \u00e9 perder o controle e se arrepender depois<\/strong>, o que tem a ver com a impulsividade. <\/p>\n\n\n\n

Existem v\u00e1rios tipos de impulsividades e saber exatamente delas quais nos afetam e como isso acontece pode nos ajudar a desenvolver estrat\u00e9gias para lidar com essas perdas de controle. <\/em><\/strong><\/p>EQUIPE ADOLE-SENDO<\/cite><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

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Pessoas de todas as idades enfrentam isso mas, na adolesc\u00eancia, esse tipo de dificuldade \u00e9 maior por conta do processo de matura\u00e7\u00e3o do c\u00e9rebro, que regula como a gente sente, pensa e age!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nos quadrinhos da Jovenilda e sua turma, as hist\u00f3rias dos personagens M\u00e1rio, Miguel, Aline, Ronaldo, Kim e Felipe <\/strong>mostram diferentes consequ\u00eancias de imaturidade nesse sentido. Veja se voc\u00ea se identifica com alguma dessas formas de perder o controle. <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Para ler todas as hist\u00f3rias da Jovenilda e sua turma, produzidas em conjunto com a equipe do Portal Adole-sendo, acesse aqui.<\/a><\/strong><\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n\n\n

Para saber mais sobre os comportamentos da adolesc\u00eancia nos quadrinhos da turma, clique aqui.<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Impulsividades nos quadrinhos<\/h2>\n\n\n\n

Na psicologia, impulsividade \u00e9 um impulso ou tend\u00eancia a agir, no qual o comportamento apresenta pouco ou nenhum pensamento ou reflex\u00e3o pr\u00e9via. A impulsividade, portanto, frequentemente leva a comportamentos de risco ou a comportamentos em que o sujeito se arrepende depois.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Em “Jovenilda solta o verbo”<\/a>, gibi feito em parceria entre o professor Marcos Moreira e a equipe Adole-sendo, a personagem Jovenilda entrevista os seus colegas sobre os principais “dilemas” da adolesc\u00eancia, e o pano de fundo \u00e9 o da volta \u00e0s aulas, em um momento em que a pandemia da Covid-19 permite que os estudantes estejam em sala de aula. <\/p>\n\n\n\n

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A professora pede, ent\u00e3o, um trabalho em que eles fa\u00e7am entrevistas sobre “como \u00e9 ser adolescente”. \u00c9 importante pensar que essas tirinhas servem de base para que as conversas sobre esse tema possam come\u00e7ar de uma forma leve, mas trazendo conceitos que t\u00eam, de certa forma, fundamento cient\u00edfico. <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 o que voc\u00ea entende quando l\u00ea cada uma das tirinhas que est\u00e3o aqui no Portal Adole-sendo e reflete sobre o que elas trazem. Veja abaixo:<\/p>\n\n\n\n

5 formas b\u00e1sicas do comportamento impulsivo<\/h2>\n\n\n\n

1)      Urg\u00eancia negativa (personagem Miguel – comer demais quando se est\u00e1 chateado<\/a>)<\/h4>\n\n\n\n

Este tipo de impulsividade surge a partir de um afeto negativo. Por exemplo, o indiv\u00edduo que bebe (comportamento impulsivo) porque est\u00e1 triste. A tristeza \u00e9, naquele momento, a urg\u00eancia que o leva a se comportar. Outro afeto negativo que \u00e9 comum \u00e9 a raiva. <\/p>\n\n\n\n

2)      Urg\u00eancia positiva (personagem Naldo – correr risco quando se est\u00e1 animado<\/a>)<\/h4>\n\n\n\n

\u00c9 parecido com o anterior, entretanto, surge a partir de um afeto positivo. Por exemplo, a pessoa bebe ou usa outra subst\u00e2ncia que causa depend\u00eancia porque est\u00e1 feliz, euf\u00f3rica, alegre. <\/p>\n\n\n\n

3)      Falta de premedita\u00e7\u00e3o (personagem Dandara – n\u00e3o pensar nas consequ\u00eancias<\/a>)<\/h4>\n\n\n\n

\u00c9 a aus\u00eancia de pensamento ou considera\u00e7\u00e3o das consequ\u00eancias de um ato. A pessoa faz, age, diz e \u201cn\u00e3o se importa\u201d com o que vem depois.<\/p>\n\n\n\n

4)      Falta de perseveran\u00e7a (personagem M\u00e1rio – desistir r\u00e1pido de fazer coisas dif\u00edceis ou chatas<\/a>)<\/h4>\n\n\n\n

Neste tipo de impulsividade, a pessoa n\u00e3o se esfor\u00e7a para manter um comportamento cont\u00ednuo ou ao longo do tempo.<\/p>\n\n\n\n

5)      Busca de sensa\u00e7\u00f5es (personagens Kim e Felipe – gostar de fortes emo\u00e7\u00f5es<\/a>)<\/h4>\n\n\n\n

\u00c9 como se a pessoa estivesse ou ficasse entediada com a quantidade de est\u00edmulos que est\u00e1 vivenciando e, por este motivo, buscasse emo\u00e7\u00f5es mais fortes. Pular de paraquedas, por exemplo, ou sair de moto em alta velocidade seriam exemplos comuns. <\/p>\n\n\n\n

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Com a ajuda dos quadrinhos, pretendemos colaborar para que pais, familiares, educadores, pesquisadores e, principalmente, os pr\u00f3prios adolescentes possam compreender melhor e debater com mais propriedade os principais temas da adolesc\u00eancia, assim como entender, de forma clara e objetiva, as principais descobertas e estudos cient\u00edficos da \u00e1rea.<\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Leia mais sobre:<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Para ler todas as hist\u00f3rias da Jovenilda e sua turma, produzidas em conjunto com a equipe do Portal Adole-sendo, acesse aqui.<\/a><\/strong>
Para saber mais sobre o que tem de Ci\u00eancia nos quadrinhos da turma, clique aqui.<\/a><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uma quest\u00e3o importante que vulnerabiliza bastante os adolescentes, por exemplo, \u00e9 perder o controle e se arrepender depois, o que tem a ver com a impulsividade. Existem v\u00e1rios tipos de impulsividades e saber exatamente delas quais nos afetam e como isso acontece pode nos ajudar a desenvolver estrat\u00e9gias para lidar com essas perdas de controle.…
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